Dialog kartina Sukawati dengan pelaku seni Kabupaten Pati

Jurnalindo.com, Pati – Pagelaran seni tradisonal yang bertajuk “Drama Tari pesantenan” kembali digelar di Sanggar Seni paringga jati Raras Desa Semampir, guna membangkitkan kembali kesenian Budaya Lokal yang ada di Kabupaten Pati.

Dalam dialog ini, menghadirkan anggota Dewan Provinsi Jawa tengah sebagai Narasumber Yaitu Kartina Sukawati. Program tersebut sebenarnya merupakan agenda Pemerintah Provinsi (Pemprov) Jawa tengah.

Dalam diskusinya, Kartina meyampaikan keperhatinannya terhadap pelaku kesenian budaya Lokal yang mulai ditinggalkan oleh genarasi muda. Olah sebab itu, dirinya medorongan dan memberikan semangat baru kepada pelaku seni di Pati, agar tetap semangat untuk menjaga dan melestarikan budaya local.

” Ayolah kita bantu Kami berusaha mendekatkan diri kepada beliau-beliau, untuk menegaskan bahwa mereka tidak sendiri, mereka ada kami untuk mendukung dalam kondisi sulit, ” ujar Kartina Sukawati, 3/9/2022.

Dialog ini mengambil tema Kesenian dan kebudayaan local, hal ini menurut Kartina pelaku seni merasakan dampak langsung dari pandemic Civid-19 kemarin Hampir Dua tahun lebih tidak diperbolehkan untuk manggung.

” Kami memilih seni tradisional karena merekalah yang paling terpuruk dari masa pandemi Covid-19 kemarin, ” singkatnya.
Selanjutnya dirinya menyampaikan acara seperti ini akan terus dilakukan secara rutin setiap tahun, guna untuk meningkatkan dan mendongkrak kembali kesenian budaya lokal.

Sempat diungkapkan bahwa dirinya kagum kepada Sanggar Seni Paringga Jati Raras, yang telah melestarikan dan mengajarkan kesenian budaya kepada anak-anak dan remaja. Hal semecam ini tidak perkara mudah butuh kesabaran yang tinggi dan konsisten.

” Ini sangat luar biasa, karena bisa merekrut anak-anak dan kawula muda. Kami akan suport nanti dengan aspirasi dan pokok pikiran Dewan, apa yang dibutuhkan sanggar ini untuk meningkatkan kualitas kami siap membantu, “pungkasnya. (Jurnalindo/juri)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *